Un nou proiect european derulat sub egida Erasmus+ a adus împreună tradiția și inovația într-o mobilitate educațională de excepție, desfășurată în perioada 29 martie – 4 aprilie, în localitatea grecească Trikeri. Elevi și profesori de la Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” Medgidia au participat la proiectul „Păstrăm tradiția! Să trăim într-un mediu mai bun!” (nr. ref. 2025-1-RO01-KA122-SCH-000330267), o inițiativă care a îmbinat educația culturală cu dezvoltarea competențelor digitale.
Coordonată de prof. Crucianu Violeta și susținută de directorul instituției, Anca Stănei, delegația a inclus cadrele didactice Coman Alina și Ilie Claudia, alături de opt elevi ai școlii, implicați activ în toate activitățile derulate.
„Acest proiect Erasmus+ reprezintă o oportunitate reală pentru elevii noștri de a învăța dincolo de clasă, într-un context european autentic. Ne dorim să formăm tineri adaptați viitorului, dar ancorați în valorile identitare”, a declarat directorul Anca Stănei.
Tradiții împărtășite, identități celebrate
Activitățile au debutat cu prezentări culturale, în care elevii români au promovat Medgidia și România în fața colegilor greci. Un moment deosebit l-a constituit parada costumelor tradiționale, unde portul românesc și tătăresc s-a împletit armonios cu cel local din Trikeri. Vizitele în Portul Agia Kiriaki și la Muzeul din Volos au completat experiența cu o dimensiune istorică și interculturală autentică.
Tehnologie pentru viitor: de la STEM la Inteligență Artificială
Pe lângă componenta culturală, mobilitatea a pus accent pe competențele viitorului. Elevii din Medgidia au prezentat proiectul „Casa verde inteligentă”, un sistem bazat pe senzori care optimizează iluminarea naturală, demonstrând aplicabilitatea tehnologiei în protejarea mediului.
Atelierele dedicate Inteligenței Artificiale au generat dezbateri și au stimulat gândirea critică, contribuind la dezvoltarea unei perspective moderne asupra educației.
„Elevii noștri au demonstrat că pot integra tehnologia în mod responsabil și creativ. Este exact direcția în care trebuie să evolueze educația – spre interdisciplinaritate și inovație”, a mai subliniat Anca Stănei.
Emoție, prietenie și legături durabile
Dimensiunea umană a proiectului a fost marcată de activități simbolice precum plantarea „trandafirului prieteniei” și realizarea unei capsule a timpului. Poeziile create în limbaj multicultural și momentele artistice au consolidat relațiile dintre elevii români și cei greci.
Finalul mobilității a fost celebrat prin dans, într-o îmbinare simbolică între Hora românească și Syrtos-ul grecesc, ilustrând unitatea în diversitate.
Impact educațional concret
Participanții s-au întors acasă cu:
- competențe digitale dezvoltate prin activități STEM și AI;
- o perspectivă ecologică consolidată;
- abilități de comunicare într-un context european.
„Astfel de experiențe modelează nu doar elevi mai bine pregătiți, ci și oameni mai deschiși, mai toleranți și mai implicați. Pentru noi, acesta este adevăratul succes al educației”, a concluzionat directorul Anca Stănei.
Prin această mobilitate, Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” din Medgidia reconfirmă rolul educației experiențiale în formarea noilor generații, într-un echilibru autentic între tradiție și inovație.